【雑記】中学音楽〜思ひ出話〜

なんだか分かりませんが、今日学校でテストを受けている最中に「そういえば中学の時の音楽って、今思うと有意義だったなー」と、思い返すことがありました。


主に中学3年のとき音楽の先生が変わって、この先生がまた変わっていていろんなことやる人でした。
見た目ただのダメなおっさんのようですが、吹奏楽部の人に聞いたところによると僕の市内でも屈指のすごい先生だったらしいです。
何がすごいのかは謎のまま終わってしまいましたが。


で、いろいろやっていた中でも印象的なものその１
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最初に「はい。じゃあ、これ書いてくださいね」とか言われる。
今は4つ書いてありますが、普段は8個とか16個とか書きます。
4、8、16と音楽の授業とくればここでピンとくる人もいるかと思います。

これは「リズム感を鍛える練習」だそうです。
大きい丸を一拍、小さい丸の一個目が表拍で2個目が裏拍です。

で、先生がピアノでリズムを刻むのを聞いて丸にチェックを入れる…といった感じですね。

例えばこんなものだと。


最初のスティック音はリズムの速さを確認するためなのでアレですが、大体こんな感じです。
ちなみにこれは4小節なので上の大きい丸が16個必要です。

で、これの1小節目だけのリズムをとったらこんな感じ。


こんな感じでチェックしてたなーと思い出しました。急に。

ちなみに中学の期末テストのときは音楽があり、このリズムのテストもありました。
そしてその音楽の先生が各教室にまわりに来るときに定規を持ってきて机を叩いてこのテストをやるという…
せめてリコーダーとか持ってくればいいものを…と、いつも思っていましたが。


あとその他、この先生がやっていた印象的なものとして定期テストのときに「作曲」のテストがありました。

やり方は至って簡単ですが、テストの答案用紙に4小節の五線譜があるのでそこに音符を書き込むだけです。

大抵は4分の4拍子だったので、入れてある音符、休符が拍子にあっていればC、このCを基準にして、作曲の技術でA,Bやそれ以下のD,Eが決まっているんだとか。

当時、僕は作曲などは全くできず、ただ音符と休符を並べているだけだったので、当然Cでしたよｗｗ
同じクラスの女子に「どうやったらAとか取れるの!?」とか必死に聞いたことがあったなー

多分、当時の僕ならこんな感じに出来上がっていたかと思います。


いやー
そりゃC留まりなわけですよｗｗ
今なら念入りに予習した後にA取れる自身はあります。
それくらいはできるようになりましたよ。

ただ、ある友人からのアドバイス「最初と最後をドにするといいよ！」ってのを実行すると最後には曲っぽく聞こえてくる不思議。


まさか2年後の自分がこうなっているとは思うまい。中3の頃の自分よ。
その先生に「コード」を習っているときも「こんなの覚える必要があるのかｗｗ」とか思ったけど、現にそれが今核となって頑張ってるよ。と、言ってやりたい。


長々な文章を読んでいただきありがとうございます。
なんだか急に思い出したもので。